MPU-Reaktionstest & Leistungstest: Ablauf, Werte und Übungen
Reaktions- & Leistungstest der MPU auf einen Blick
Umgangssprachlich wird häufig vom „MPU-Reaktionstest“ gesprochen. Tatsächlich werden mit verschiedenen psychologischen Leistungstests mehrere für das sichere Fahren relevante Fähigkeiten überprüft.
Welche und wie viele Tests eingesetzt werden, hängt vom MPU-Anlass und von der Fahrerlaubnisklasse ab. Bei normalen Pkw-Fahrern werden in der Regel mindestens drei relevante Leistungsbereiche untersucht.
Inhalt
Wann wird bei der MPU ein Leistungstest durchgeführt?
Ein Leistungstest gehört nicht bei jeder MPU automatisch in exakt derselben Form dazu. Welche Fähigkeiten überprüft werden und wie umfangreich die Testung ausfällt, hängt vom MPU-Anlass, der Fahrerlaubnisklasse und der konkreten Fragestellung ab.
Leistungstest grundsätzlich vorgesehen
Bei einer Vorgeschichte mit Alkohol-, Drogen- oder Medikamentenmissbrauch beziehungsweise einer Abhängigkeit ist die Überprüfung der psychischen Leistungsfähigkeit grundsätzlich angezeigt.
Hintergrund ist die Frage, ob beispielsweise Aufmerksamkeit, Informationsverarbeitung oder Reaktionsfähigkeit noch ausreichend vorhanden sind, um sicher am Straßenverkehr teilzunehmen.
Der konkrete Anlass entscheidet
Bei einer MPU ohne Alkohol- oder Drogenbezug ist ein Leistungstest nicht in jedem Fall zwingend.
Relevant wird er insbesondere dann, wenn die Auffälligkeiten auf mögliche Fehlwahrnehmungen, Fehleinschätzungen oder verlangsamte Reaktionen hindeuten können – beispielsweise bei Rotlichtverstößen, unzureichendem Sicherheitsabstand oder verursachten Unfällen.
Auch gesundheitliche Gründe können geprüft werden
Eine Leistungsüberprüfung kann ebenfalls erforderlich sein, wenn Erkrankungen oder dauerhaft eingenommene Medikamente die für das Fahren erforderlichen Fähigkeiten beeinträchtigen könnten.
Welche Tests eingesetzt werden, richtet sich dann nach der konkreten Erkrankung, den möglichen Auswirkungen und der behördlichen Fragestellung.
Höhere Anforderungen bei bestimmten Klassen
Für bestimmte Fahrerlaubnisklassen und die Fahrgastbeförderung gelten besondere Anforderungen an die psychophysische Leistungsfähigkeit.
Dabei werden die relevanten Leistungsbereiche umfassender überprüft als bei einer typischen MPU mit Pkw-Fahrerlaubnis.
Nicht jede MPU enthält dieselbe Testbatterie. Die Gutachter legen den Untersuchungsumfang anhand des konkreten Falls fest. Bei Alkohol- und Drogenauffälligkeiten sind Leistungstests regelmäßig Bestandteil der Untersuchung; bei anderen Fragestellungen kann unter bestimmten Voraussetzungen auch darauf verzichtet werden.
Welche Fähigkeiten werden beim MPU-Leistungstest geprüft?
Beim sogenannten „Reaktionstest“ geht es nicht nur darum, möglichst schnell auf einen Reiz zu reagieren. Untersucht werden mehrere Fähigkeiten, die für die sichere Verarbeitung von Verkehrssituationen wichtig sind.
Belastbarkeit
Wie zuverlässig bleibt die Leistung erhalten, wenn viele Informationen schnell hintereinander verarbeitet werden müssen?
Beispiel: mehrere Reize unter ZeitdruckOrientierungsleistung
Wie schnell können komplexe visuelle Informationen erfasst und richtig zugeordnet werden?
Beispiel: unübersichtliche VerkehrsführungKonzentration
Kann die Aufmerksamkeit gezielt auf eine Aufgabe gerichtet und über die Bearbeitungszeit aufrechterhalten werden?
Beispiel: relevante Merkmale zuverlässig unterscheidenAufmerksamkeit
Werden wichtige Informationen rechtzeitig wahrgenommen, auch wenn gleichzeitig mehrere Reize verarbeitet werden müssen?
Beispiel: mehrere Verkehrsteilnehmer gleichzeitig beachtenReaktionsfähigkeit
Wie schnell und zuverlässig wird auf einen wahrgenommenen Reiz mit der passenden Handlung reagiert?
Beispiel: auf ein plötzliches Ereignis reagierenWelche Tests können bei der MPU vorkommen?
Es gibt nicht den einen „MPU-Reaktionstest“. Begutachtungsstellen können unterschiedliche anerkannte Testsysteme und Testverfahren einsetzen. Häufig begegnen dabei Aufgaben nach folgenden Prinzipien:
Determinationstest
Auf unterschiedliche optische und akustische Signale muss möglichst schnell mit der jeweils richtigen Taste oder einem Pedal reagiert werden.
Cognitrone
Geometrische Figuren oder Muster werden miteinander verglichen. Es muss entschieden werden, ob ein vorgegebenes Muster in einer Vergleichsreihe enthalten ist.
Linienverfolgungstest
Mehrere verschlungene Linien werden ausschließlich mit den Augen verfolgt. Anschließend muss möglichst schnell erkannt werden, an welcher Position eine bestimmte Linie endet.
Adaptiver Tachistoskopischer Auffassungstest
Verkehrssituationen werden nur für sehr kurze Zeit gezeigt. Anschließend wird abgefragt, welche wichtigen Elemente der Situation erkannt wurden.
Die konkrete Testauswahl kann sich unterscheiden. In Begutachtungsstellen werden unter anderem das Wiener Testsystem, Corporal Plus und TAP-M eingesetzt. Entscheidend ist nicht der Name eines bestimmten Tests, sondern dass die für die Fragestellung relevanten Leistungsbereiche mit anerkannten Verfahren untersucht werden.
Drei Tests oder fünf Tests – was stimmt?
Häufig ist zu lesen, bei einer normalen MPU würden immer drei Tests und bei Lkw- oder Busfahrern immer fünf Tests durchgeführt. So pauschal lässt sich das nicht sagen.
Bei Fahrerlaubnissen der Gruppe 1 werden verschiedene Testverfahren eingesetzt, mit denen mindestens drei der relevanten Leistungsbereiche erfasst werden.
Auch bei Gruppe 2 bedeutet die Regel nicht automatisch, dass immer exakt fünf einzelne Tests durchgeführt werden. Allerdings gelten deutlich höhere Anforderungen an die erreichten Ergebnisse.
Bei diesen Fahrerlaubnissen müssen die besonderen Anforderungen an visuelle Orientierung, Konzentration, Aufmerksamkeit, Reaktionsfähigkeit und Belastbarkeit vollständig überprüft werden.
„Drei Leistungsbereiche“ bedeutet nicht zwingend „genau drei einzelne Tests“. Ein Testverfahren kann mehrere Leistungsmerkmale erfassen und die konkrete Testbatterie richtet sich nach dem Untersuchungsanlass.
Wie wird der MPU-Leistungstest bewertet?
Die Ergebnisse werden typischerweise als Prozentrang – kurz PR – angegeben. Ein Prozentrang ist keine Punktzahl und auch nicht der Anteil richtig gelöster Aufgaben.
Ein Prozentrang von 16 bedeutet vereinfacht: Etwa 16 % der Vergleichsgruppe haben ein gleich gutes oder schlechteres Ergebnis erzielt. Etwa 84 % haben besser abgeschnitten.
Ein Prozentrang von 16 erreicht grundsätzlich die Mindestnorm für Fahrerlaubnisse der Gruppe 1.
Die Einordnung bezieht sich nur auf einen einzelnen Testwert. Besonders bei Gruppe 2 wird das gesamte Leistungsprofil aus mehreren Testverfahren bewertet.
Welche Werte muss man beim MPU-Leistungstest erreichen?
Für die Bewertung ist nicht entscheidend, wie viele Aufgaben richtig gelöst wurden. Maßgeblich ist der Prozentrang (PR). Die Anforderungen unterscheiden sich je nach Fahrerlaubnisgruppe.
| Fahrerlaubnis | Mindestwert | Zusätzliche Anforderung | Bedeutung |
|---|---|---|---|
| Gruppe 1 z. B. Pkw und Motorrad | PR 16 mindestens | – | In den anlassbezogen durchgeführten Leistungstests soll mindestens ein Prozentrang von 16 erreicht beziehungsweise überschritten werden. |
| Gruppe 2 z. B. Lkw- und Busklassen | PR 16 in jedem Verfahren | PR 33 in der Mehrzahl der Tests | Kein relevanter Testwert darf unter PR 16 liegen. Gleichzeitig muss in mehr als der Hälfte der eingesetzten Testverfahren mindestens PR 33 erreicht werden. |
| D & Fahrgastbeförderung D, D1, DE, D1E und Fahrgastbeförderung | PR 16 in jedem Verfahren | PR 33 in der Mehrzahl der Tests | Es gelten die erhöhten Leistungsanforderungen der Gruppe 2. Zusätzlich müssen die vorgeschriebenen Leistungsbereiche vollständig überprüft werden. |
grundlegende Mindestnorm
kein Wert unter 16 · Mehrheit mindestens 33
Auch bei Gruppe 2 liegt die grundlegende Untergrenze bei PR 16. Zusätzlich muss jedoch in der Mehrzahl der eingesetzten Testverfahren mindestens PR 33 erreicht werden.
Kann ein schlechter Leistungstest ausgeglichen werden?
Ein einzelner auffälliger Wert bedeutet nicht automatisch, dass die Leistungsanforderungen insgesamt nicht erfüllt sind. Unter bestimmten Voraussetzungen kann eine isolierte Minderleistung kompensiert werden.
Nur ein Leistungsbereich fällt ab
Wird die vorgesehene Grenze nur bei einem isolierten Leistungsparameter unterschritten, kann geprüft werden, ob die übrigen Leistungsbereiche ausreichend gute Ergebnisse zeigen.
Mehrere Bereiche sind auffällig
Häufen sich Minderleistungen, können starke und schwache Ergebnisse nicht einfach mathematisch miteinander verrechnet werden. Dann muss genauer geprüft werden, ob die erforderliche Leistungsfähigkeit dennoch ausreichend vorhanden ist.
Extrem ausgeprägte Minderleistung
Liegt ein Testergebnis unter PR 4, wird eine Kompensation nach den Beurteilungskriterien in der Regel auch bei ansonsten guten Ergebnissen nicht mehr angenommen.
Wie gut müssen die übrigen Bereiche sein?
Für die Annahme einer kompensierbaren isolierten Minderleistung reicht es nicht, dass die anderen Ergebnisse lediglich knapp über der Mindestnorm liegen.
Die anderen beziehungsweise ergänzend überprüften Leistungsbereiche sollen durchgehend gute Ergebnisse erkennen lassen.
Wegen der höheren Anforderungen muss das übrige Leistungsprofil bei Gruppe 2 noch deutlicher für eine ausreichende Kompensationsfähigkeit sprechen.
Ein PR 60 kann beispielsweise nicht nach einer festen Formel mit einem PR 10 verrechnet werden. Entscheidend ist, welcher Leistungsbereich betroffen ist, ob die Schwäche tatsächlich isoliert auftritt und wie das übrige Leistungsprofil aussieht.
Auch die Testbedingungen werden berücksichtigt.
Bei einem auffälligen Befund wird geprüft, ob beispielsweise ein Instruktionsmissverständnis oder ein objektivierbarer Störeinfluss das Ergebnis beeinflusst haben könnte.
Eine Testwiederholung ist deshalb nicht einfach ein beliebiger „zweiter Versuch“. Sie muss fachlich begründet sein und ein verbessertes Ergebnis darf nicht lediglich durch Übungs- oder Vertrautheitseffekte erklärbar sein.
Was passiert bei einem schlechten MPU-Leistungstest?
Eine unterschrittene Entscheidungsgrenze führt nicht automatisch dazu, dass die MPU sofort negativ beendet wird. Zunächst muss geklärt werden, warum der Wert auffällig ist und ob die festgestellte Minderleistung kompensiert werden kann.
Aus der Leistungstestung ergeben sich insoweit keine relevanten Leistungsbedenken.
Das Ergebnis wird weiter geprüft. Ein unterschrittener Wert ist noch nicht automatisch das Ende der MPU.
War der Befund möglicherweise durch besondere Umstände beeinflusst, kann dies bei der weiteren Bewertung berücksichtigt werden.
Gegebenenfalls werden ergänzende Testverfahren eingesetzt, um zu prüfen, ob das übrige Leistungsprofil die einzelne Minderleistung ausreichend ausgleichen kann.
Insbesondere wenn Entscheidungsgrenzen in mehreren Testverfahren unterschritten werden oder die Kompensierbarkeit durch weitere Tests nicht ausreichend geklärt werden kann, wird die Leistungsfähigkeit unter realen Verkehrsbedingungen überprüft.
Können Erfahrung und Routine die Testdefizite im Straßenverkehr ausgleichen?
Bei der FVB wird nicht erneut geprüft, ob grundsätzlich Auto gefahren werden kann. Beobachtet wird vielmehr, ob die im Leistungstest festgestellten Schwächen beim tatsächlichen Fahren ausreichend kompensiert werden.
Das konkrete Fahrverhalten zeigt, dass die festgestellten Leistungsschwächen durch Erfahrung, Routine und angepasstes Fahrverhalten ausreichend kompensiert werden.
Die festgestellten Defizite können auch unter realen Verkehrsbedingungen nicht ausreichend ausgeglichen werden.
Die Beobachtungsdauer soll auch zeigen, ob ein ausreichendes Leistungsniveau über längere Zeit aufrechterhalten werden kann.
In der Regel wird ein für die Fahrprüfung zugelassenes Fahrzeug der Klasse B mit Doppelbedienung eingesetzt.
Die verkehrspsychologische Beobachtung erfolgt durch einen erfahrenen psychologischen Gutachter. Ein Fahrlehrer begleitet die Fahrt.
Die FVB ist keine normale praktische Führerscheinprüfung, sondern eine standardisierte Prüfung der Kompensation bestehender Leistungsdefizite.
Da nicht die Fahrfertigkeit für einen bestimmten Fahrzeugtyp, sondern die Kompensation psychischer Leistungsdefizite geprüft wird, kann grundsätzlich auch bei Lkw- oder Busfahrern ein Fahrzeug der Gruppe 1 verwendet werden, sofern die Behörde nichts anderes vorgibt.
Wie läuft eine Fahrverhaltensbeobachtung genau ab?
Strecke, Dauer, beteiligte Personen, Bewertung und mögliche Ergebnisse: Die Fahrverhaltensbeobachtung wird auf einer eigenen MPUpedia-Seite ausführlich erklärt.
Kann man den MPU-Reaktionstest üben?
Ja – allerdings sollte klar zwischen dem Kennenlernen einer Aufgabenart und einer tatsächlichen Aussage über die eigene Fahreignung unterschieden werden. Übungs- und Vertrautheitseffekte sind bei psychologischen Testverfahren grundsätzlich möglich.
Wobei Übungsaufgaben helfen können
- das grundlegende Aufgabenprinzip kennenlernen
- die Bedienlogik einer Aufgabe verstehen
- sich an Entscheidungen unter Zeitdruck gewöhnen
- erleben, wie Aufmerksamkeit über mehrere Durchgänge aufrechterhalten werden muss
- Unsicherheit gegenüber einer völlig unbekannten Testsituation reduzieren
Was Online-Übungen nicht leisten können
- keinen offiziellen MPU-Prozentrang bestimmen
- keine Bestehensgarantie geben
- die standardisierte Testumgebung nicht ersetzen
- keine identische Normstichprobe verwenden
- keine diagnostische Aussage über die Fahreignung erlauben
Warum darf ein offizieller Test nicht beliebig oft wiederholt werden?
Wird dieselbe oder eine sehr ähnliche Aufgabe mehrfach bearbeitet, kann sich das Ergebnis verbessern, weil das Aufgabenprinzip bereits bekannt ist. Gerade bei komplexeren Verfahren kann deshalb ein Vertrautheitseffekt entstehen.
Bei adaptiven Verfahren fallen reine Übungseffekte teilweise geringer aus, weil nicht einfach dieselben Aufgaben wiederholt werden. Trotzdem müssen mögliche Lern-, Transfer- und Vertrautheitseffekte bei Wiederholungen berücksichtigt werden.
Mehrfachreaktion unter Zeitdruck
In dieser Übung wird zwischen verschiedenen Farb- und Tonreizen gewechselt. Jeder Reiz ist einer bestimmten Taste zugeordnet. Ziel ist es, möglichst schnell und gleichzeitig möglichst korrekt zu reagieren.
Keine diagnostische Testung: Diese Übung ist kein originaler MPU-Test und kein psychologisches Testverfahren. Sie zeigt ausschließlich das grundlegende Prinzip einer Mehrfachreaktionsaufgabe.
Sechs Reize – sechs Reaktionen
Die Zuordnung bleibt während der gesamten Übung gleich. Bei einem Farbreiz wird die entsprechende Farbtaste gedrückt. Bei einem Ton entscheidet die Tonhöhe.
Es erscheint immer nur ein Reiz gleichzeitig.
Möglichst schnell reagieren – aber nicht auf Kosten der Genauigkeit.
Am Computer werden die Tasten A, S, D, F, J und K verwendet. Auf Mobilgeräten können die Bildschirmtasten genutzt werden.
Computer oder Laptop empfohlen: Reaktionszeiten verschiedener Geräte und Eingabemethoden sind nicht unmittelbar miteinander vergleichbar.
Jetzt beginnt die eigentliche Übung
Im Hauptdurchgang werden 40 Reize gezeigt. Die Geschwindigkeit verändert sich während der Übung. Anders als in der Proberunde wird nach einzelnen Antworten nicht mehr angezeigt, ob die Reaktion richtig oder falsch war.
Variables Tempo: Die Geschwindigkeit wird anhand der bisherigen Bearbeitung innerhalb dieser Demo leicht verändert. Diese Übungslogik entspricht keinem offiziellen Adaptionsalgorithmus.
Ergebnis dieser MPUpedia-Demo
Die folgenden Werte beschreiben ausschließlich die Bearbeitung dieser Übung. Sie werden nicht mit einer MPU-Normstichprobe verglichen.
Kein „bestanden“ oder „nicht bestanden“
Die Werte zeigen lediglich, wie diese konkrete Browserübung bearbeitet wurde. Unterschiede bei Gerät, Tastatur, Display, Browser, Audioausgabe und Umgebung können die gemessenen Zeiten beeinflussen.
Ein offizieller Prozentrang kann daraus nicht berechnet werden. Ebenso lässt sich daraus nicht ableiten, ob ein psychologischer Leistungstest im Rahmen einer MPU bestanden würde.
Bei echten psychologischen Leistungstests sind unter anderem standardisierte Instruktionen, definierte technische Bedingungen, Normwerte und eine fachgerechte Auswertung erforderlich. Die MPUpedia-Demo erfüllt diese diagnostischen Voraussetzungen bewusst nicht.
Linienverfolgung – den richtigen Weg mit den Augen finden
In dieser Übung wird eine von mehreren sich kreuzenden Linien vorgegeben. Die Aufgabe besteht darin, die markierte Linie nur mit den Augen bis zu ihrem Ende zu verfolgen und anschließend die richtige Endnummer auszuwählen.
Keine diagnostische Testung: Diese Übung ist kein originaler MPU-Test und kein psychologisches Testverfahren. Die Linien werden von MPUpedia selbst erzeugt und zeigen ausschließlich das grundlegende Prinzip einer visuellen Linienverfolgungsaufgabe.
Eine Startlinie – sieben mögliche Endpunkte
Oberhalb des Linienfeldes markiert ein blauer Pfeil den Startpunkt. Von dort aus muss genau diese Linie durch das gesamte Liniengewirr verfolgt werden.
Der blaue Pfeil zeigt, welche Linie verfolgt werden soll.
Kreuzungen und Richtungswechsel nur mit den Augen verfolgen.
Die Zahl auswählen, an der die gesuchte Linie endet.
Alle Linien bleiben gleichfarbig. Nur der Startpunkt wird hervorgehoben.
Die Linie soll nur mit den Augen verfolgt werden – nicht mit Finger oder Mauszeiger.
Am Computer können zusätzlich die Zahlentasten 1 bis 7 verwendet werden.
Mit direkter Rückmeldung und anschließender Anzeige des richtigen Linienverlaufs.
Ohne Rückmeldung. Die Linien werden zunehmend komplexer und bei jedem Durchgang neu erzeugt.
Die Ergebnisse bleiben rein beschreibend. Es wird kein Prozentrang berechnet.
Wichtig: Die Bearbeitungszeit wird erst ab dem Erscheinen des Linienbildes gemessen. Ein sichtbarer Countdown wird bewusst nicht angezeigt.
Wo endet die markierte Linie? Startpunkt finden, Linie nur mit den Augen verfolgen und anschließend die richtige Zahl auswählen.
Jetzt beginnt die eigentliche Übung
Im Hauptdurchgang werden 15 neue Linienbilder erzeugt. Die ersten Aufgaben sind noch vergleichsweise übersichtlich, anschließend werden Kreuzungen und Richtungswechsel schrittweise komplexer.
Im Hauptdurchgang wird nach einer Antwort nicht angezeigt, ob sie richtig oder falsch war. Die nächste Aufgabe erscheint direkt danach.
Ergebnis dieser Linienverfolgungs-Demo
Die folgenden Werte beschreiben ausschließlich die Bearbeitung dieser selbst erzeugten MPUpedia-Aufgaben. Eine diagnostische Bewertung oder Umrechnung in einen Prozentrang erfolgt nicht.
Kein „bestanden“ oder „nicht bestanden“
Die Linienbilder wurden für diese Demo algorithmisch erzeugt. Sie entsprechen weder den Originalaufgaben noch der Standardisierung eines psychologischen Testverfahrens.
Aus Trefferzahl und Bearbeitungszeit kann deshalb weder ein offizieller Prozentrang noch eine Aussage darüber abgeleitet werden, ob ein MPU-Leistungstest bestanden würde.
Bei echten psychologischen Leistungstests sind standardisierte Aufgaben, definierte Durchführungsbedingungen, Normstichproben und eine fachgerechte Auswertung erforderlich. Die MPUpedia-Demo dient ausschließlich der Veranschaulichung des Aufgabenprinzips.
Mustervergleich – identisch oder nicht?
Eine Referenzfigur wird mit vier Vergleichsfiguren verglichen. Entscheidend ist nur eine Frage: Ist die Referenzfigur unter den vier Vergleichsfiguren exakt enthalten?
Keine diagnostische Testung: Diese Übung ist kein originaler Cognitrone und kein psychologisches Testverfahren. Sämtliche Figuren werden von MPUpedia selbst erzeugt und dienen ausschließlich dazu, das grundlegende Prinzip einer Mustervergleichsaufgabe kennenzulernen.
Eine Referenz – vier Vergleichsfiguren
Die Referenzfigur wird zunächst genau betrachtet. Anschließend wird geprüft, ob eine der vier Vergleichsfiguren vollständig identisch ist. Bereits eine kleine Abweichung bedeutet: nicht identisch.
Position, Form, Orientierung und weitere Merkmale beachten.
Die Figuren können fast gleich aussehen und sich nur in einem Detail unterscheiden.
JA, wenn eine Figur exakt identisch ist. Andernfalls NEIN.
Bereits eine andere Position, Drehung, Größe, Form oder Füllung eines einzelnen Elements reicht aus, damit zwei Figuren nicht mehr vollständig identisch sind.
Es wird immer nur entschieden: enthalten oder nicht enthalten.
Es gibt keinen sichtbaren Countdown. Die Bearbeitungszeit wird intern gemessen.
Am Computer kann mit J für JA und N für NEIN geantwortet werden.
Mit direkter Rückmeldung. Bei JA-Aufgaben wird anschließend die identische Vergleichsfigur gezeigt.
15 JA- und 15 NEIN-Aufgaben. Die Muster werden schrittweise ähnlicher und komplexer.
Die Ergebnisse bleiben rein beschreibend. Es wird kein Prozentrang und keine Bestehensprognose berechnet.
Jetzt beginnt die eigentliche Übung
Im Hauptdurchgang werden 30 neue Aufgaben erzeugt. Genau die Hälfte enthält eine vollständig identische Vergleichsfigur. Bei der anderen Hälfte unterscheiden sich alle vier Muster mindestens in einem Merkmal.
Im Hauptdurchgang wird nicht mehr angezeigt, ob eine einzelne Antwort richtig oder falsch war. Nach jeder Entscheidung erscheint direkt die nächste Aufgabe.
Ergebnis dieser Mustervergleichs-Demo
Die folgenden Werte beschreiben ausschließlich die Bearbeitung der selbst erzeugten MPUpedia-Aufgaben. Eine diagnostische Bewertung oder Umrechnung in einen MPU-Prozentrang erfolgt nicht.
Kein „bestanden“ oder „nicht bestanden“
Die Figuren dieser Übung werden algorithmisch erzeugt und entsprechen weder den Originalaufgaben noch der Standardisierung eines psychologischen Testverfahrens.
Trefferzahl und Bearbeitungszeit können deshalb weder in einen offiziellen Prozentrang umgerechnet noch als Aussage darüber verwendet werden, ob ein MPU-Leistungstest bestanden würde.
Bei echten psychologischen Leistungstests sind standardisierte Aufgaben, definierte Durchführungsbedingungen, geeignete Normen und eine fachgerechte Interpretation erforderlich. Diese MPUpedia-Demo erfüllt diese diagnostischen Voraussetzungen bewusst nicht.
Verkehrsauffassung – was war zu sehen?
Eine Verkehrssituation wird nur kurz eingeblendet. Anschließend soll angegeben werden, welche Verkehrsteilnehmer und Verkehrsobjekte auf dem Bild zu sehen waren.
Keine diagnostische Testung: Diese Übung ist kein originaler ATAVT oder ATAVT-2 und kein psychologisches Testverfahren. Sämtliche Verkehrsszenen werden von MPUpedia selbst erzeugt und dienen ausschließlich dazu, das grundlegende Aufgabenprinzip kennenzulernen.
Kurz sehen – anschließend erinnern
Während das Verkehrsbild sichtbar ist, werden keine Antwortmöglichkeiten angezeigt. Erst nachdem die Szene verschwunden ist, wird ausgewählt, was tatsächlich zu sehen war.
Vor jeder Szene erscheint kurz ein Fixationspunkt in der Bildmitte.
Die Verkehrssituation wird nur für einen kurzen Zeitraum eingeblendet.
Danach werden alle erinnerten Kategorien markiert und gemeinsam abgegeben.
Fünf mögliche Kategorien
Eine Szene kann mehrere richtige Kategorien enthalten.
Im Hauptdurchgang wird jede Szene ungefähr 850 ms gezeigt.
Diese Darbietungszeit ist eine eigene MPUpedia-Übungseinstellung und kein offizieller Testwert.
Die Darbietungsdauer wird schrittweise verkürzt. Anschließend erfolgt eine direkte Auflösung.
Die Darbietungszeit bleibt konstant, während die visuelle Komplexität zunimmt.
Treffer, übersehene und fälschlich ausgewählte Kategorien werden getrennt dargestellt.
Computer oder Tablet empfohlen: Wegen der kurzen Darbietungszeit und der visuellen Details sollte die Übung möglichst auf einem größeren Bildschirm durchgeführt werden.
Was war zu sehen?
Alle Kategorien auswählen, die in der Verkehrsszene vorhanden waren.
Jetzt beginnt die eigentliche Übung
Im Hauptdurchgang werden 20 neue Verkehrsszenen erzeugt. Jede Szene wird ungefähr 850 Millisekunden dargestellt. Die Darbietungszeit bleibt konstant, während die Szenen zunehmend informationsreicher werden.
Jede der fünf Kategorien kommt im Hauptdurchgang insgesamt exakt zehnmal vor. Nach einzelnen Antworten wird nicht mehr angezeigt, was richtig oder falsch war.
Ergebnis dieser Verkehrsauffassungs-Demo
Die folgenden Werte beschreiben ausschließlich die Bearbeitung der selbst erzeugten MPUpedia-Verkehrsszenen. Eine diagnostische Bewertung oder Umrechnung in einen Prozentrang erfolgt nicht.
| Kategorie | Vorhanden | Erkannt | Übersehen | Falsch gewählt |
|---|---|---|---|---|
| Pkw | – | – | – | – |
| Fahrrad | – | – | – | – |
| Fußgänger | – | – | – | – |
| Verkehrszeichen | – | – | – | – |
| Ampel | – | – | – | – |
Kein „bestanden“ oder „nicht bestanden“
Die Verkehrsszenen dieser Übung werden algorithmisch erzeugt. Bildgestaltung, Darbietungsdauer, Bildschirmgröße und technische Bedingungen entsprechen nicht der Standardisierung eines psychologischen Testverfahrens.
Aus den Ergebnissen kann deshalb weder ein offizieller Prozentrang noch eine Aussage darüber abgeleitet werden, ob ein MPU-Leistungstest bestanden würde.
Bei echten psychologischen Leistungstests sind standardisierte Aufgaben, definierte Darbietungsbedingungen, geeignete Normen und eine fachgerechte Interpretation erforderlich. Diese MPUpedia-Demo erfüllt diese diagnostischen Voraussetzungen bewusst nicht.
FAQ zum Reaktions- und Leistungstest bei der MPU
Muss jeder bei der MPU einen Reaktions- oder Leistungstest machen?
Nein. Die MPU wird anlassbezogen durchgeführt. Ob und in welchem Umfang die psychophysische Leistungsfähigkeit untersucht wird, richtet sich nach der Fragestellung und der Befundlage.
Bei einer Vorgeschichte mit Alkohol oder Drogen gehört die Überprüfung der Leistungsfähigkeit regelmäßig zur Begutachtung. Bei anderen MPU-Anlässen kann ihr Einsatz stärker vom konkreten Einzelfall abhängen.
Wie lange dauert der Leistungstest bei der MPU?
Dafür gibt es keine einheitliche Minutenzahl. Die Dauer hängt davon ab, welche Testverfahren eingesetzt werden, welche Testformen verwendet werden und ob zusätzliche Verfahren erforderlich werden.
Vor den eigentlichen Aufgaben werden die Bedienung und das Aufgabenprinzip erklärt und normalerweise durch Übungsaufgaben kennengelernt. Erst danach beginnt die eigentliche Messung.
Muss man beim MPU-Reaktionstest alles richtig machen?
Nein. Bei den Leistungstests geht es nicht darum, jede einzelne Aufgabe fehlerfrei zu lösen. Je nach Verfahren werden unter anderem Geschwindigkeit, Genauigkeit und Leistungsstabilität erfasst.
Die Ergebnisse werden anschließend mit einer geeigneten Vergleichsgruppe verglichen. Deshalb ist beispielsweise ein Prozentrang nicht mit dem Anteil richtig gelöster Aufgaben gleichzusetzen.
Was bedeutet ein Prozentrang von 16?
Ein Prozentrang von 16 – kurz PR 16 bedeutet vereinfacht, dass etwa 16 % der Personen aus der entsprechenden Vergleichsgruppe ein gleich gutes oder schlechteres Ergebnis erzielt haben.
Etwa 84 % haben entsprechend besser abgeschnitten. PR 16 bedeutet also weder 16 Punkte noch 16 % richtig gelöste Aufgaben.
Welche Werte muss man beim MPU-Leistungstest erreichen?
Die Anforderungen hängen von der Fahrerlaubnisgruppe ab. Für Fahrerlaubnisse der Gruppe 1, etwa Pkw und Motorrad, bildet PR 16 die grundlegende Mindestanforderung in den relevanten Leistungsbereichen.
Für Fahrerlaubnisse der Gruppe 2 sowie insbesondere bei den erhöhten Anforderungen an Bus- und Fahrgastbeförderung gelten weitergehende Anforderungen. Deshalb ist die häufige Aussage „Man braucht einfach 16 Punkte“ zu ungenau.
Kann ein schlechter Einzeltest ausgeglichen werden?
Unter bestimmten Voraussetzungen ja. Eine isolierte Minderleistung bedeutet nicht automatisch, dass die gesamte Leistungsbeurteilung negativ ausfallen muss.
Entscheidend ist jedoch das gesamte Leistungsprofil. Ein schwacher Wert wird nicht einfach mathematisch mit einem besonders guten Wert verrechnet. Es muss fachlich begründbar sein, dass die betreffende Minderleistung durch andere ausreichend gute Leistungen kompensiert wird.
Mehrere auffällige Leistungsbereiche oder sehr ausgeprägte Minderleistungen sind deshalb anders zu beurteilen als ein einzelner isolierter Befund.
Ist die MPU negativ, wenn die Testwerte nicht ausreichen?
Nicht zwangsläufig. Unzureichende Testwerte zeigen zunächst, dass in einem oder mehreren untersuchten Leistungsbereichen Auffälligkeiten bestehen.
Unter geeigneten Voraussetzungen kann anschließend durch eine Fahrverhaltensbeobachtung (FVB) überprüft werden, ob diese Leistungsdefizite beim tatsächlichen Fahren durch Erfahrung und angepasstes Fahrverhalten ausreichend kompensiert werden können.
Eine FVB ist deshalb keine gewöhnliche Fahrprüfung, sondern dient gezielt der Überprüfung einer möglichen Kompensation festgestellter Leistungsdefizite.
Kann man den MPU-Reaktionstest vorher üben?
Das Aufgabenprinzip kennenzulernen kann sinnvoll sein. Dadurch sind beispielsweise Tastenzuordnungen, Mustervergleiche oder Linienverfolgungsaufgaben am Untersuchungstag weniger ungewohnt.
Ein gutes Ergebnis in einer Online-Übung bedeutet jedoch nicht, dass ein psychologischer Leistungstest bei der MPU ebenfalls bestanden wird. Echte Testverfahren werden standardisiert durchgeführt und anhand geeigneter Normwerte ausgewertet.
Auch die vier MPUpedia-Demos dienen deshalb ausschließlich der Veranschaulichung und Vertrautheit. Ihre Ergebnisse sind nicht diagnostisch und werden bewusst nicht in einen MPU-Prozentrang umgerechnet.